教研促提升，共话山海情

——龙口市实验小学、大昌小学结对帮扶活动

5月22日，为实现资源共享、优质均衡、优势互补、共同提高的目标，山东省烟台龙口市实验小学柳玉国校长一行6人到大昌小学开展结对帮扶交流及图书捐赠活动。大昌小学肖光朗校长对其一行表示热烈欢迎，陪同参观了学校禁毒室、手工坊等功能室，并详细介绍了学校的“水韵”特色校园文化。

上午，实验小学的孟琰和王静两位老师分别为孩子们带来生动有趣的写字课和数学阅读课。

写字课教学前，孟琰老师与孩子们进行交流，以大昌湖、大宁河、长江为切入点，引出本堂课所要教学的内容：三点水的写法以及相关的三点水偏旁的汉字。首先引导学生观察汉字的结构、位置、笔画的变化，再根据书写要领教学三点水的写法，最后开展书法练习，引导学生进行评价。让学生在观察、发现、分析、临写、对比评价中掌握要领，从中感受书法的魅力。

王静老师围绕《乱七八糟的魔女之城》这本书来精心设计的《找规律》这节课。从布谷鸟节奏歌导入，体现规律的重要性，以绘本故事的发展情境为主线找规律，用规律，让孩子们积极探索，大胆尝试，课堂趣味盎然。体现了数学是一种语言，传达着美丽与遐想，数学又是一门艺术，神奇而又智慧。王老师精湛的教学艺术、独特的教学思路、鲜明的教学风格，让昌小老师们逐宕失返、回味无穷。

中午，两校在本部会议室进行图书捐赠仪式，落实帮扶计划，助力乡村教育发展。肖校长接受捐赠，代表学校向龙口市实验小学表示感谢。

下午，张琳苹老师为四年级4班的孩子们送来山东的“礼物”——实小学生的来信和明信片，昌小的孩子们感兴趣地阅读着，并写下回信和寄语。

最后，在大昌小学电教室，两校的教师针对教学策略、转变教研理念，结合“双减”背景下的作业改革经验做法进行深入的交流探讨。大家各抒己见，谈感受，谈收获，谈体会，分享好的经验和做法。老师们认真聆听，虚心学习，真诚交流，同时也积极发表自己的教学见解。

龙口市实验小学领导与教师对大昌小学的各项特色教育取得的成效给予肯定，大昌小学肖校长为实验小学献上全体老师的祝福。希望两校能互帮互助，相互学习，相互借鉴教育经验，力求在教育教学、校园文化等方面突破并创新。